NATAL

DIA DO DIRETOR

Homenagem dos Professores e Alunos à Diretora, Mari Regina Gilz

Diretora Mari, que tudo de bom possa te acontecer...

Que você lute... 

Que você vença...

Que você conquiste... 

Que você realize...

Que sua vida seja um eterno sorriso.

Faça de seus pensamentos a força de que estás precisando; 

Acredite no sucesso total, não imagine obstáculos na sua mente;

Tudo que uma pessoa é capaz de planejar, ela é capaz de realizar...

Que sejas como as ondas do mar que mesmo quebrando contra os obstáculos, encontram força para recomeçar...

E que tenhas serenidade e sabedoria para cumprir a sua missão...

Mari, lute por aquilo que você ama!

Você merece ser feliz!

Parabéns, em nome dessa grande Família que é a Escola Feliciano Pires.

CONSCIENTIZAÇÃO PELA PAZ

PAZ NO MUNDO - CONFÚCIO

Com honestidade no coração, Haverá beleza de caráter;Com beleza no caráter, Haverá harmonia no lar;Com harmonia no lar, Haverá ordem na nação;Com ordem na nação, Haverá paz no mundo.

 DÊ UMA CHANCE A PAZ.

PONTILHISMO

A Professora Djanira, trabalhou o Artista Plástico Gustav Klimt, onde em alguns de seus trabalhos desenvolveu o Pontilhismo. A partir destes os alunos desenvolveram seus próprios trabalhos.

Cartilha Sobre Segurança

Vivemos na era digital e cada vez é mais frequente o uso da Internet na vida pessoal, escolar e profissional.

Segue abaixo link contendo Cartilha sobre recomendações e boas práticas para USO SEGURO DA INTERNET PARA TODA A FAMÍLIA.

O endereço é:  http://www.opiceblum.com.br/download/OABMack_UsoSeguroInternetFamilia.pdf

É importante divulgar para alunos, pais e professores.

CURSO: USO PEDAGÓGICO DO VÍDEO

Boa Tarde Professores,

 

Informamos que o curso "Uso Pedagógico do Vídeo", o qual você já se inscreveu, iniciará no dia 16/08, conforme programação abaixo:

 

Carga Horária - 16 horas presenciais

Encontros Presenciais:

1º encontro - 16/08

2º encontro - 23/08 

3º encontro - 06/09

4º encontro - 13/09

5º encontro - 20/09

 

Horário - 18:30 às 21:30

Local - Sala Informatizada NTE Gered SDR Brusque (2º piso BRUEM)

 

DIA DO ESTUDANTE

A Direção e Professores da Escola de E.B. Feliciano Pires prestaram homenagem aos estudantes pelo seu dia. A Diretora Mari Regina, recitou a mensagem:

O Gestor e a Semente da Educação

Quando lançamos uma semente na terra juntamos a ela a esperança e a certeza de que vai nascer uma planta. da planta, o fruto, e do fruto, novas sementes.
Toda semente carrega em seu bojo uma planta dormindo.
È  fantástica a lição da semente.
A educação também é assim. A gente planta, planta sempre, mas não pode exigir que a planta venha amanhã.
leva tempo para que uma planta se desperte do sono no berço da semente. Nem sempre é possível colher o que se plantou.
As coisas caminham devagar. As coisas nem sempre acontecem a curto prazo.
Mas é preciso acreditar e plantar com a certeza de que mesmo a longo prazo, a semente germinará.

Autor: Desconhecido

As Professoras, Marcia Montibeller e Ana Luiza Hassmann, leram o texto: 
COMO NASCEU O DIA DO ESTUDANTE


       No dia 11 de agosto de 1827, D. Pedro I instituiu no Brasil os dois primeiros cursos de ciências jurídicas e sociais do país: um em São Paulo e o outro em Olinda, este último mais tarde transferido para Recife. Até então, todos os interessados em entender melhor o universo das leis tinham de ir a coimbra, em Portugal, que abrigava a faculdade mais próxima.
       Na capital paulista, o curso acabou sendo acolhido pelo Convento São Francisco, um edifício de taipa construído por volta do século XVII. As primeiras turmas formadaas continham apenas 40 alunos. De lá para cá, nove Presidentes da república e outros inúmeroe escritores, poetas e artistas já passaram pela escola do Largo São Francisco, incorporada à USP em 1934.
       Cem anos após sua criação dos cursos de direito, Celso Gand Ley propôs que a data fosse escolhida para homenagear todos os estudantes. Foi assim que nasceu o Dia do Estudante, em 1927.

Hoje em 2011: PARABÉNS PELO SEU DIA!!!

Teve ainda a apresentação do Professor Valmir Ludvig, cantando músicas com eles...

BINGO DAS MÃES

Presado pais ou responsáveis, a APP da EEB Feliciano Pires promoverá o "BINGO das MÃES" no próximo dia 06 de maio (6ªfeira)a partir das 19 horas nas dependências da escola. O valor da cartela é de R$ 5,00 (cinco reais) e poderá ser adquirida antecipadamente com: a professora de seu filho(a), membros da Direção, APP e do Conselho Deliberativo da escola.
O objetivo do bingo será a confraternização pela passagem do dia das mães. A arrecadação será aplicada em melhorias na unidade escolar.
Contamos com sua valiosa presença para o sucesso do evento.




Atenciosamente,
Direção, APP e Conselho Deliberativo da escola.

MUSICALIZAÇÃO

O QUE É MÚSICA?
"COMBINAÇÃO HARMONIOSA E EXPRESSIVA DE SONS".

A professora da disciplina de artes trabalhou com resgate de músicas folclóricas, e a partir de sucatas foi feita a construção de instrumentos musicais reciclados. Em cada turma os alunos se dividiram em grupos e fizeram apresentação de músicas folclórica com acompanhamento dos instrumentos que eles confeccionaram em aula ou em casa com ajuda dos pais.
Para a professora e a maioria dos alunos o desafio foi positivo.

Apresentação

Instrumentos confeccionados

Confeccionando os instrumentos

OP ART

Menos expressão e mais visualização. Movimento que ganhou força nos anos de 1950, e a sigla vem do inglês e significa optical art ( arte ótica).
Para ter inspiração os alunos das primeiras séries do Ensino Médio matutino visitaram o laboratório de informática e pesquisaram sobre Vitor Vasarely e outros artistas da Opt Art, conta a professora de Arte DjaniraTatiane Gartner.

PAUTA PRIMEIRA REUNIÃO PEDAGÓGICA

"A melhor roseira não é a que tem menos espinhos...
Mas é aquela que produz as mais lindas rosas."


Apresentação nova assistente técnico pedagógica: Maria Delurdes

- Questões de funcionamento da escola
- Resultado reunião APP
- Livros Gestar e Africa
- Temas para Palestras
- Jogos Escolares/Fesporte
- Calendário Homenagens Cívicas
- Calendário Escolar

No período vespertino a EEB.Padre Lux, em parceria com a nossa UE, organizou dois momentos de discução e esclarecimentos sobre: Educação Inclusiva "O papel do segundo professor", com o Professor Alicio - Integrador de Educação Especial da 16ª Gered. E Atribuições do Profissional Educador, com a Professora Luciene - Supervisora de Educação Básica e Profissinal também da 16ª Gered de Brusque.
Para reflexão e conclusão do encontro, foi passado um vídeo: Educar - Rubem Alves.

REUNIÃO DA APP E DO CONSELHO DELIBERATIVO DA ESCOLA DO ANO LETIVO 2011

No dia 16 de março de 2011, houve a primeira reunião da APP e do Conselho Deliberativo da Escola. A Diretora Mari Regina deu as boas vindas, e expôs aos presentes a importância da reforma do prédio escolar, com esperança que seja realizado neste ano 2011. A seguir passou a palavra para o presidente da APP senhor, Adelar Muller, que agradeceu a presença de todos e pediu a colaboração e empenho para serem executadas as metas que iremos propor a realizar.
A Diretora exclareceu que precisa ser trabalhado temas que venha de encontro a formar nossos alunos mais conscientes e responsaveis. E, assim ficou marcado a reunião de pais para concientizá-los também da importância na formação de seus filhos.
Por fim a direção pediu ajuda a todos, pais professores e funcionários para que possamos desenpenhar um bom trabalho.

Plano de Trabalho da APP:
Início Gestão: Abril de 2010 a Abril de 2012.

Metas Para Serem Desenvolvidas:

• Adquirir 01 mesa de ping-pong para o pàtio
• Retirar os equipamentos eletrônicos inutilizáveis do depósito - encaminhar para SED/Fpolis
• Limpeza caixa d'água (2x ao ano)
• Recarga dos extintores de incendio, anualmente
• Revisar a parte elétrica de todas as salas de aula
• Fazer a manutençaõ dos ares condicionado
• Confeccionar cortinas
  
• Colocar persianas na biblioteca
• Equipar salas novas com quadros brancos
• Colocar rede de internet em funcionamento em toda a escola
• Revisar a parte elétirca da escola buscando alternativas para diminuir o consumo
• Consertar tabela de basquete
• Fixar traves de futebol

Buscar junto a Secretaria Regional - Reforma e pintura para escola. Tabalhar datas comemorativas, organizando homenagens e atividades anuais. Reativar o gremio Estudantil, para buscar parceria com a APP e juntos trabalhar conforme a ordem de necessidade e prioridades para melhorar a qualidade da educação em nossa escola.

DIRETORIA ATUAL DA APP

Presidente: Adelar Muller
Vice-presidente: Dilmar Rogério Enck (Jerry)
1º Tesoureiro: Elza Teodoro Ferreira
2º Tesoureiro: Carlinhos Maestri
Secretária: Anali Aparecida Bastos
Presidente Conselho Fiscal: Mari Regina Gilz
Representantes do corpo Docente: Marilene Pavei Battisti, José Nildo Hames, Lucineide Martins Scherwermann, Aldo Antunes Da Luz, Tania moraes Mendonça.
Representante dos Pais: Sergio Batista da Silva, Tania Aparecida da Costa, Henreque Estevão, Sandeli da Silva, Valdir Boltamedi, Marcelina Raiser Boltamedi, Claudete Gamba.

DIRETORIA DO CONSELHO DELIBERATIVO

Presidente: Janes Marchi Freitas
Vice-Presidente: Janete Becker
Secretária: Rosângela Simão
Conselheiros: Eliana Paza Ferreira, Valmir Ortmann, Dagrieli dos Reis, Fernando dos Reis, Dirce de Souza

Próxima Reunioão dia 27/04/2011.

ATA DA PRIMEIRA REUNIÃO DO ANO LETIVO 2011

No dia 18 de fevereiro, nas dependências da Escola de Educação Básica Feliciano Pires, foi realizada a primeira reunião do ano letivo de 2011. A nova DIRETORA GERAL, Mari Regina Gilz se apresentou e deu continuidade apresentando o CORPO ADMINISTRATIVO E PEDAGÓGICO da Escola.

Assessores de Direção:

Carmem Lúcia Knihs
Lucineide Martins Scheurmann
valmir Ortmann
Assistente de Educação: Scheila Fantini Vargas
Assistentes Técnicas pedagógicas:
Cristiane Rengel
Maria Delurdes S.O. Casagrande
Administradora Escolar: Marilene Pavei Battisti
Professora Excedente: Ruth Simas
Professores Readaptados:
Eloni Scholosser
Rogerio Pazzini
Roseli Padoan
Gilson Bittencourt

Quadro de Serventes:
Matutino: Rosinha, Jane e Ana
Vespertino: José, Gessi e maria

Após apresentação dos professores deu-se os Avisos Gerais partindo de uma reflexão para Estabelecer Relações de Parcerias Para Que a Escola Tenha Credibilidade e Qualidade no Ensino e no Atendimento.

• Postura: linguagem e roupaa adequadas.

• Estabelecer relacionamento amigável, respeito com os colegas e alunos.

• Participar dos eventos realizados pela escola.

• Pontualidade assiduidade.

• Evitar faltas.

• Atenção aos avisos na sala dos professores.

• Preparar aulas previamente.

• Solicitar materias com antecedncia.

• Entrega planejamento anual.

• Importante cada professor registrar aulas em um caderno de planos.

• Preencher corretamente diário de classe.

• recreio monitorado.

• uso de uniforme.

• Ar condicionado.

• Professores regentes e lideres de classe.

• Homenagem cívica.

• Calendário escolar.

• festa junina.

• assembleia de pais.

• abertura para colações

FILOSOFIA DA ESCOLA:
"EDUCAR PARA O EXERCÍCIO PLENO DA CIDADANIA, MEDIANTE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA TRANSFORMADORA, COLABORANDO NA ELABORAÇÃO E AMPLIAÇÃO DO CONHECIMENTO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA E REFLEXIVA."

Curso Web 2.0 Ferramentas de Interatividade

O Núcleo de Tecnologia Educacional NTE Brusque está capacitando professores da 16ª Regional com o objetivo de auxiliar os mesmos a interagir com a tecnologia no ensino e aprendizagem dos alunos.

Serão cinco encontros, com 15 horas presenciais, no período vespertino, e, 5 horas à distância, com início no mês de agosto de 2011, na sede do NTE, em Brusque.

DA RELIGIÃO AOS OVOS DE CHOCOLATE, A HISTÓRIA DA PÁSCOA ATÉ OS DIAS DE HOJE

Que coelhos e ovos são elementos simbólicos importantes, todo mundo já sabe, mas a Páscoa representa muito mais do que isso. Essencialmente religiosa, a festa celebra a ressurreição de Jesus Cristo e, por isso, é, junto com o Natal, o dia santo mais importante para os cristãos. Provavelmente agora você lembrou também das missas, procissões e encenações da Paixão e Morte de Cristo, rituais religiosos que marcam a Semana Santa.

Mas embora estes sejam rituais do Cristianismo, muitos dos costumes que ainda hoje fazem parte das celebrações da Páscoa têm origem no Pessach, a Páscoa Judaica, e também em festivais pagãos realizados na Europa. Mas como a ressurreição de Cristo, que representa a reunificação do espírito e do corpo do filho de Deus, tem relação com essas outras celebrações? Para entender é preciso conhecer melhor a história destes povos e suas festas e crenças.

O Pessach, uma das mais importantes festas do calendário judaico, é uma celebração que se estende por oito dias e comemora a libertação dos judeus que trabalhavam como escravos no Egito, fato que ocorreu durante o reinado do faraó Ramsés II. Para os judeus, a Páscoa significa passagem. Semelhança no nome, no sentido – como para os cristãos é a celebração de uma nova vida, não deixa de ser uma passagem – e também nos fatos e nas datas.

Judeu, Jesus Cristo respeitava os costumes de sua religião e a Última Ceia partilhada com seus discípulos acredita-se ter sido um Seder de Pessach – refeição ritual parte da festividade judaica. Mesmo o Evangelho de João, que propõe uma cronologia distinta, associa a Última Ceia ao Pessach. Segundo ele, teria acontecido um pouco antes desta festividade.

Diz São Paulo: "Purificai-vos do velho fermento, para que sejais massa nova, porque sois pães ázimos, porquanto Cristo, nossa Páscoa, foi imolado." (1Co. 5:7). Jesus Cristo é tido como o Cordeiro de Deus que foi imolado para salvação e libertação de todos os pecados e, por isso, Deus teria designado sua morte exatamente no dia da Páscoa Judaica para criar o paralelo entre a aliança antiga, no sangue do cordeiro imolado, e a nova aliança, no sangue do próprio Jesus imolado.

Uma data móvel

Voltando ao calendário, talvez você não saiba o porquê, mas certamente já se perguntou qual a razão para a data da Páscoa mudar de ano para ano. Embora seja a celebração de um fato específico – a ressurreição de Cristo – até o ano 325 não havia uma data específica para as comemorações da Semana Santa. A definição foi uma iniciativa do Imperador Constantino I, que sugeriu que o Papa Gregório XIII aproveitasse um encontro de líderes religiosos em Nicéia (atual Turquia) para fixar uma data oficial de comemoração.

Durante o Concílio de Nicéia houve a primeira tentativa, mas só no século XVI – com a adoção do calendário gregoriano – as dificuldades de se precisar a data da Páscoa foram amenizadas. Ficou definido que a Páscoa seria celebrada no primeiro domingo após a primeira lua cheia que ocorre depois do equinócio da primavera no Hemisfério Norte (outono no Hemisfério Sul), entre 22 de março e 25 de abril. E é justamente esta definição que leva às festas pagãs na Europa, a outra influência nos rituais de Páscoa.

Na antiguidade, para os povos que lá viviam, o fim do inverno e o começo da primavera era motivo de comemoração. Como não havia estrutura para enfrentar o inverno rigoroso, a estação era marcada pela escassez de alimentos e por inúmeras mortes, enquanto a primavera representava o renascer da vida. Por tudo isso, cultuava-se Eostre, deusa da primavera. Em homenagem a ela eram realizadas festa na primeira lua cheia da estação. Acredita-se, inclusive, que, com a evolução da língua, Eoster tornou-se easter e ostern, palavras escolhidas, em inglês e alemão, respectivamente, para dar nome à Páscoa.

O início da vida

Se o dia muda a cada ano, será que o sentido da Páscoa tem mudado ao longo dos anos? Os corredores de supermercado abarrotados de ovos costumam levantar a questão: será que a celebração religiosa da data foi relegada a um segundo plano? Não exatamente. Os símbolos de Páscoa que abrem este texto (ovos de chocolate e coelhos) representam, mais do que o consumismo moderno desenfreado, a própria origem da data.

A tradição de oferecer ovos veio da China. Séculos atrás os orientais se preocupavam em envolver ovos naturais em cascas de cebola, cozinhando-os com beterraba. Dessa forma, ao serem retirados da água quente eles apresentavam desenhos nas cascas. O costume de presentear ovos chegou ao Egito e à Pérsia e as pessoas passaram a tingir os ovos para presentear amigos nas festas da primavera. O presente simbolizava o início da vida.

Um ritual importante ocorria no equinócio da primavera na Europa, onde os participantes pintavam e decoravam ovos (símbolo da fertilidade) e os escondiam e enterravam em tocas nos campos. Após a conversão dos pagãos germânicos, estes resquícios culturais da festividade de primavera em honra de Eostre foram assimilados às celebrações cristãs.



Ainda hoje, em vários países europeus, existe a crença de que comer ovos no domingo de Páscoa traz saúde e sorte durante todo o resto do ano. Já o hábito de trocar ovos de chocolate é mais recente. Surgiu na no século XVIII, quando confeiteiros franceses tiveram a ideia de fazer os ovos com chocolate – iguaria que aparecera apenas dois séculos antes na Europa, vinda da então recém-descoberta América.

Fertilidade

A origem da imagem do coelho na Páscoa está ligada à fertilidade, já que é um animal que costuma ter grande prole. No antigo Egito, o coelho simbolizava o nascimento e a nova vida. Alguns povos da Antiguidade o consideravam o símbolo da lua. É possível que ele se tenha tornado símbolo pascal devido ao fato de a lua determinar a data da Páscoa. A tradição do coelho da Páscoa foi trazida à América por imigrantes alemães em meados de 1700. Diz a lenda que uma mulher pobre, que não tinha como presentear seus filhos no domingo de Páscoa, cozinhou, pintou e colocou ovos de galinha dentro de um ninho escondido no quintal. Quando as crianças encontraram os ovos, um coelho apareceu por perto e fugiu.

Existem ainda alguns símbolos que marcam a comemoração da Páscoa e que têm significados essencialmente religiosos, como a Colomba Pascal. O pão em formato de uma pomba, criado por um confeiteiro do Norte na Itália, representa a vinda do Espírito Santo sobre os povos cristãos e é um símbolo de paz. E, afinal, independente das iguarias servidas, das brincadeiras feitas ou dos rituais religiosos seguidos, a paz está intrinsecamente presente nos votos de feliz Páscoa. A propósito, feliz Páscoa para você!



DATAS MÓVEIS QUE DEPENDEM DA PÁSCOA:

Terça-Feira de Carnaval – 47 dias antes da Páscoa

Quaresma - inicia na Quarta-feira de Cinzas e termina no Domingo de Ramos (uma semana antes da Páscoa)

Domingo de Ramos – uma semana antes da Páscoa

Ascensão do Senhor – o sexto domingo após a Páscoa

Pentecostes – sétimo domingo após a Páscoa

Santíssima Trindade – domingo após o Pentecostes

Corpus Christi – a quinta-feira imediatamente após o domingo da Santíssima Trindade

APLICAÇÃO DE RECURSOS DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO

Discute-se cada vez mais a utilização de recursos de informática na educação.

O computador é apenas uma ferramenta, sozinho não é capaz de trazer avanços educacionais. Como utilizá-lo de maneira a garantir o desenvolvimento do aluno?

Os educadores têm que usar a informática de forma significativa. O aluno deve ser estimulado a produzir conhecimentos com o uso do computador e o professor deve ser um orientador do projeto que está sendo desenvolvido. Não adianta pedir para o aluno fazer uma pesquisa na Internet, sem a devida orientação do professor, pois o aluno irá apenas copiar, sem haver nenhum aprendizado.

As orientações devem ser no sentido de como elaborar uma pesquisa, como encontrar sites confiáveis, como gerar conhecimento com o material pesquisado de modo a incentivar o aluno a criar, pois o aluno não deve ser colocado de forma passiva diante do computador. A tecnologia da informática deve servir de base para a criação. Uma planilha de cálculos pode ser usada para um trabalho de MATEMÁTICA com dados estatísticos, criando fórmulas e gerando gráficos. Um editor de textos pode ser usado para a criação de um JORNAL, com notícias e informações sobre o conteúdo de uma disciplina. Um APLICATIVO DE APRESENTAÇÃO (PowerPoint) proporciona inúmeras possibilidades na elaboração de aulas com imagens, sons e outros elementos multimídia.

O importante é não transformar a máquina na principal figura educacional. Professores e alunos devem usar a criatividade, ter raciocínio e atitudes ativas para a produção do conhecimento. Desta forma o aluno aprende e se prepara para o mercado de trabalho e para a vida.